E-PATHIE

Un programme 

Le programme e-pathie articule trois niveaux d’analyse ordinairement séparés dans la recherche sur les TIC dans l’enseignement supérieur :

RECHERCHES TIC

Des recherches 

les institutions et leurs orientations politiques au cours du temps,
 les dispositifs sociotechniques proposés à des fins de formation,
 les modalités d’action effectives des individus à l’intérieur de ces dispositifs

ARTICLES 

Publications 

e-pathie est un espace de collaboration scientifique nationale et internationale associant des laboratoires et des chercheurs autour de projets de recherche.

Themes à la Une

Les sites, applis et réseaux sociaux du moment 

Addicts de la toile qui ne se déplacent jamais sans son ultrabook ou son iPhone 4S, cet article vous est dédié. Si vous aimez les belles photos, partager les vôtre et regarder celles des autres, ces réseaux sociaux et applications vous intéresseront forcément. Secrets bien gardés des geek et geekettes hypes, ils se sont démocratisés pour le plus grand bonheur de nos yeux et de notre imagination : Pinterest, Thumblr,  Instagram

.

Maîtrise du langage et TICE 

Quelques pistes de réflexion sur l’utilisation des TICE dans la maîtrise du langage ou la remédiation en lecture- écriture sur Internet, sociologie de l'internet . Voir ce portail de sites

Langage et logiciel 

Travail d’une équipe de recherche Coditexte (Equipe de recherche Cognition et Didactique du texte de l’IUFM de Créteil) et TEMATICE  (usages des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement supérieur) sur l’utilisation de l’ordinateur pour réécrire des textes en puisant dans des ressources proposées par un logiciel. L’expérimentation a été faite sur des groupes d’élèves du cycle3 et a amené à des conclusions très favorables pour le groupe d’élèves ayant utilisé ce logiciel..

Campus virtuel, campus numérique

Ce terme désigne un dispositif de formation de l’enseignement supérieur, intégrant les divers outils TIC (supports multimédia, réseau local propre à une université, réseau Internet, plateformes, etc.) Les formations, fortement modularisées, se déclinent de l’enseignement présentiel, enrichi par les Technologies de l’Information et de la Communication à l’enseignement entièrement à distance, en fonction du profil, des besoins et des objectifs de l’étudiant. L’intégration des TIC permet non seulement d’accéder à la formation à partir de lieux proches ou distants, mais aussi dansdes temps et à des rythmes choisis par l’étudiant tout au long de sa vie. Voir le site duMinistère de l’Education pour une présentation des campus numériques français. .


Articles récents

L’intégration des TIC en lycée professionnel
L’expérimentation mise en place en septembre 2010 dans l’Académie d’Orléans-Tours par la cellule TICE académique prend en compte cette réalité et propose, autour de la fourniture d’un outil informatique, des structures facilitant la coopération entre les enseignants et une aide au fonctionnement sur une longue période. En savoir plus

Ecrans PC incurvés, nouvelle tendance
A l'occasion de l’IFA 2014 de Berlin, Dell et LG ont présenté des écrans incurvés de grande diagonale. Les écrans incurvés ne sont pas vraiment une nouveauté étant donné que ce type de téléviseur est déjà en vente depuis quelques temps mais les deux constructeurs s'attaquent ici au marché des écrans de PC. D'après différentes études, une courbure de l'écran permet d'améliorer tant l'immersion que la lisibilité sur les grandes diagonales...En savoir plus


E-réputation sur Google et les réseaux sociaux, quels sont les risques
l’opinion commune (informations, avis, échanges, commentaires, rumeurs…) sur le web d’une entité comme une marque, une personne ou encore une entreprise. Elle correspond à l’identité de cette marque ou de cette personne associée à la perception que les internautes s’en font. En savoir plus

Le smartphone, pour donner du style à ma vie
La « vie intérieure des individus connectés » est le sujet d'une sociologue qui a publié avec un groupe de chercheurs, une étude ethnographique originale. Pour elle, les écrans sont devenus la voix « off » de notre vie intérieure : nos émotions, notre ennuis, nos craintes… Le reflet de l’écran nous rappelle qui nous sommes. Question : Pensez vous que nos outils de communication nous permettaient d’abord de nous adresser à nous-mêmes ? Comment cela se traduit-il dans vos pratiques ? En savoir plus